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摘 要：随着互联网技术的迅猛发展，人类社会的生活方式、交往习惯以及社会习俗都发生了巨大的变化。社会大众在互联网思维模式下更具个体性和隐蔽性。根据群众思想认知的变化调整团建工作是共青团进行智慧团建的关键一步。本文首先阐述了智慧团建的主要特点，然后分析了当前互联网思维对共青团建设的主要挑战，最后提出了基于互联网思维下的共青团转型对策。
关键词：智慧团建；互联网思维；转型；策略
一、智慧团建的主要特点
智慧团建是在科学技术飞速发展的新时期团组织提出的共青团建设的核心理念。既将共青团工作形式和工作内容依托于社会主流进行不断的调整，让共青团始终保持其先进性和凝聚性。智慧团建的主要特点是开放性、独特性以及丰富性。这主要体现在其对于时下流行的技术与思想采取包容的态度，在吸收其先进性的同时又保持共青团本身的特色，并且不断丰富团建的主题思想与活动内容。互联网时代的到來对共青团建设造成了一定的冲击。如何让共青团建设与时下主流的互联网思维相匹配，是我们当前的主要研究任务。
二、互联网思维对共青团建设的主要挑战
（一）降低团组织在青年中的权威性
互联网时代的到来让青年人认识理解世界的手段更加多样，已经不仅仅局限于共青团组织的思想教育活动。由于青少年尤其是小学初中阶段的学生并不具备独立判断认知的能力，对于一些通过互联网恶意造谣抹黑共青团中央的行为不能辨别其是非性。对于不当言论盲目的信任不但削弱了青少年对团组织的崇敬心理，还会让青少年产生严重的逆反抵抗情绪。传统的共青团组织教育方式以层级化为主，受体制和权力限制，教育方式更具封闭性[1]。与互联网思维下的开放性恰恰相反，这就会直接降低团组织在青年中的权威性。
（二）减弱团组织在青年中的凝聚性
共青团作为我国团结和联合青年人的有效组织，其主要特征就是在青年人中广泛的号召力和强大的凝聚性。以往每年的团建活动都会带动全国各地的青少年积极参与其中。然而随着互联网思维的影响，单一的团建平台不能充分调动青年人的热情，也没有起到为其服务的作用。广大的共青团员们更加趋向于通过互联网进行社交活动，比如qq、微信、微博等服务性平台，而不再是借助于团建达到相互沟通交流的目的。由于学生们更多的将精力集中在互联网上，这就会直接减弱团组织在青年中的凝聚性，很难再吸引和留住青年。
（三）阻碍团组织在青年中的先进性
我国共青团组织的核心目标是服务青少年日常活动、引导青少年树立正确的价值观、提升青少年的思想觉悟。互联网时代下，学生的思想认识以及行为习惯都会随着网络热潮发生变化。主要体现在学生的个体性表现明显，每个人都追求独立的表达自我，不愿意受到约束和管制。在互联网思维的引导下，他们不再做单一的信息接受方，而是更具发言权和投票权的主体人。传统的共青团组织方式在互联网时代下失去了其原本的先进性，无法充分发挥共青团的导向作用。
三、互联网思维下共青团转型的主要策略
（一）转变共青团组织教育方式
为了应对互联网思维带给共青团组织的冲击和挑战，必须加快团转型，落实智慧团建项目。一方面，转变共青团组织教育方式。团中央要从自身做起，积极学习当下流行的互联网语录、事件。用青年人熟知的互联网思维进行组织教育。以青年为本，深入了解当代青年的所需、所想，让智慧团建更具方向性和务实性，而不是停留在单一的思想语言教育方式上。另一方面，改变自上而下的层级式管理方式。极大的发挥学生的个体作用，让每个学生都能真实的表达个人见解和行为认知。只有这样，共青团的未来建设才会更具交互性和开放性[2]。
（二）利用互联网平台组织工作
互联网平台作为社会主流的沟通交流平台，共青团组织工作必须要基于互联网开展。首先，团组织要充分作用尖端的互联网技术，将业务平台延伸到网络空间上。建立一套服务于广大共青团员的互联网工作体系。其中包括了团员身份信息数据库、团建活动项目库。通过录入个人信息代号就可以实现对共青团员查询、更改以及统计的功能，这样不但大大提高了团组织工作的效率，还帮助团员们打破时间、地区的限制，方便了团员之间的相互交流学习。
（三）丰富共青团建设活动内容
传统的团建活动不但枯燥乏味形式也过于单一，既不能吸引青年的参与频繁的团建活动还会引起青年的逆反情绪。在互联网时代下，团建活动有了更多的可行性内容样式。首先，组织者要先深入学生内部，了解学生对团建活动的建议和希冀。依托于青年群体开展新型的团建活动。比如互联网流行的团日主题活动、支部生活记录以及微信公众号评比等。另一方面，利用qq、微信等学生喜爱的社交软件在团员中建立舆论阵地，引导帮助团员树立正确的价值理念。
四、小结
综上所述，随着互联网思维的深入人心，共青团建设工作面临了前所未有的新挑战。团组织如果不能及时调整转型，不但会削弱团组织在青年中的威信力和凝聚力，还会抑制团组织先进性的表现。智慧团建要求共青团的工作形式和工作内容基于互联网平台延伸和拓展。只有这样，才能从根本上减少团组织工作失误的可能性，保证共青团的稳定健康发展。
参考文献：
[1]魏国华.智慧团建：互联网思维下共青团转型发展[J].中国青年研究，2014（05）：46–50.
[2]张炯，常凌.“互联网 + ”与基层团建工作创新[J].山东青年政治学院学报，2016（01）：41-44.
关键词：智慧团建；互联网思维；转型；策略
一、智慧团建的主要特点
智慧团建是在科学技术飞速发展的新时期团组织提出的共青团建设的核心理念。既将共青团工作形式和工作内容依托于社会主流进行不断的调整，让共青团始终保持其先进性和凝聚性。智慧团建的主要特点是开放性、独特性以及丰富性。这主要体现在其对于时下流行的技术与思想采取包容的态度，在吸收其先进性的同时又保持共青团本身的特色，并且不断丰富团建的主题思想与活动内容。互联网时代的到來对共青团建设造成了一定的冲击。如何让共青团建设与时下主流的互联网思维相匹配，是我们当前的主要研究任务。
二、互联网思维对共青团建设的主要挑战
（一）降低团组织在青年中的权威性
互联网时代的到来让青年人认识理解世界的手段更加多样，已经不仅仅局限于共青团组织的思想教育活动。由于青少年尤其是小学初中阶段的学生并不具备独立判断认知的能力，对于一些通过互联网恶意造谣抹黑共青团中央的行为不能辨别其是非性。对于不当言论盲目的信任不但削弱了青少年对团组织的崇敬心理，还会让青少年产生严重的逆反抵抗情绪。传统的共青团组织教育方式以层级化为主，受体制和权力限制，教育方式更具封闭性[1]。与互联网思维下的开放性恰恰相反，这就会直接降低团组织在青年中的权威性。
（二）减弱团组织在青年中的凝聚性
共青团作为我国团结和联合青年人的有效组织，其主要特征就是在青年人中广泛的号召力和强大的凝聚性。以往每年的团建活动都会带动全国各地的青少年积极参与其中。然而随着互联网思维的影响，单一的团建平台不能充分调动青年人的热情，也没有起到为其服务的作用。广大的共青团员们更加趋向于通过互联网进行社交活动，比如qq、微信、微博等服务性平台，而不再是借助于团建达到相互沟通交流的目的。由于学生们更多的将精力集中在互联网上，这就会直接减弱团组织在青年中的凝聚性，很难再吸引和留住青年。
（三）阻碍团组织在青年中的先进性
我国共青团组织的核心目标是服务青少年日常活动、引导青少年树立正确的价值观、提升青少年的思想觉悟。互联网时代下，学生的思想认识以及行为习惯都会随着网络热潮发生变化。主要体现在学生的个体性表现明显，每个人都追求独立的表达自我，不愿意受到约束和管制。在互联网思维的引导下，他们不再做单一的信息接受方，而是更具发言权和投票权的主体人。传统的共青团组织方式在互联网时代下失去了其原本的先进性，无法充分发挥共青团的导向作用。
三、互联网思维下共青团转型的主要策略
（一）转变共青团组织教育方式
为了应对互联网思维带给共青团组织的冲击和挑战，必须加快团转型，落实智慧团建项目。一方面，转变共青团组织教育方式。团中央要从自身做起，积极学习当下流行的互联网语录、事件。用青年人熟知的互联网思维进行组织教育。以青年为本，深入了解当代青年的所需、所想，让智慧团建更具方向性和务实性，而不是停留在单一的思想语言教育方式上。另一方面，改变自上而下的层级式管理方式。极大的发挥学生的个体作用，让每个学生都能真实的表达个人见解和行为认知。只有这样，共青团的未来建设才会更具交互性和开放性[2]。
（二）利用互联网平台组织工作
互联网平台作为社会主流的沟通交流平台，共青团组织工作必须要基于互联网开展。首先，团组织要充分作用尖端的互联网技术，将业务平台延伸到网络空间上。建立一套服务于广大共青团员的互联网工作体系。其中包括了团员身份信息数据库、团建活动项目库。通过录入个人信息代号就可以实现对共青团员查询、更改以及统计的功能，这样不但大大提高了团组织工作的效率，还帮助团员们打破时间、地区的限制，方便了团员之间的相互交流学习。
（三）丰富共青团建设活动内容
传统的团建活动不但枯燥乏味形式也过于单一，既不能吸引青年的参与频繁的团建活动还会引起青年的逆反情绪。在互联网时代下，团建活动有了更多的可行性内容样式。首先，组织者要先深入学生内部，了解学生对团建活动的建议和希冀。依托于青年群体开展新型的团建活动。比如互联网流行的团日主题活动、支部生活记录以及微信公众号评比等。另一方面，利用qq、微信等学生喜爱的社交软件在团员中建立舆论阵地，引导帮助团员树立正确的价值理念。
四、小结
综上所述，随着互联网思维的深入人心，共青团建设工作面临了前所未有的新挑战。团组织如果不能及时调整转型，不但会削弱团组织在青年中的威信力和凝聚力，还会抑制团组织先进性的表现。智慧团建要求共青团的工作形式和工作内容基于互联网平台延伸和拓展。只有这样，才能从根本上减少团组织工作失误的可能性，保证共青团的稳定健康发展。
参考文献：
[1]魏国华.智慧团建：互联网思维下共青团转型发展[J].中国青年研究，2014（05）：46–50.
[2]张炯，常凌.“互联网 + ”与基层团建工作创新[J].山东青年政治学院学报，2016（01）：41-44.