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得不到就动手
场景:孩子们在玩沙子,其中一个抢起小伙伴的玩具推土机,没拿到,一口就咬向对方的小手。结果,推土机如愿到手。
好的做法:对咬人的孩子,父母一定要严肃批评,让他知道,咬人是不对的,已经对小朋友造成了伤害,必须亲自道歉;同时,让他明白,小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩,他应该学会接受这种结果。
除了批评和讲道理,一定的惩罚必不可少,并将与惩罚相反的待遇呈现在他眼前:呵护和安抚被咬的孩子。从而让咬人的孩子懂得,攻击他人不但不可能得逞,也得不到任何好处,进而自觉放弃攻击性行为。
顺手牵羊
场景:孩子给你看一双袖珍水晶鞋,告诉你那是从小朋友家的地上捡的。
好的做法:立即带孩子归还物品,让他亲自道歉:“对不起,我把你的东西拿回家玩了,现在还给你,请原谅。”借助“物归原主”的过程,让孩子学会勇于承认错误。
三四岁的孩子自认为喜欢的、想要的就都是自己的,没有“物权”概念和所属意识。对此,父母千万不要采取“下不为例”的态度。一次都不可以哈,记住那句古话:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
见了玩具就走不动
场景:在超市,你拒绝买芭比娃娃,女儿却紧紧地抱着不放,任你怎么解释也不松手,还一屁股坐到了地上。
好的做法:对孩子表明你的态度:今天不买玩具,因为前不久刚刚买了一套芭比娃娃。如果孩子听不进父母的话,无理取闹,不妨置之不理,或者假装离开,任孩子坐在地上哭。这时妥协是不明智的,只能让孩子的任性变本加厉。等孩子冷静之后,通过讲道理或讲故事等方式,让她明白:撒泼、哭闹的结果是什么也得不到,而且让人讨厌的。
该睡不睡
场景:晚上10点该睡觉了,孩子却把娃娃和毛绒玩具摊到床上。
好的做法:指指墙上的卡通挂钟,示意孩子到睡觉时间了,告诉他按时休息才能保证第二天去幼儿园不迟到。没有一个孩子会主动上床,他们永远没玩够。如果父母允许孩子一而再、再而三地晚睡,规律的作息和良好的生活习惯就难以养成。所以,无论孩子找什么理由,父母都要想办法拒绝。
天女散花
场景:临睡前,6岁的孩子脱下衣服,随手扔到桌上、凳子上,甚至一只袖子耷拉到地上。
好的做法:对孩子说:“穿好睡衣,然后把你的衣服叠好。在幼儿园午睡前,老师不是要求你们都把自己的衣服叠整齐吗?老师还告诉妈妈,你做得非常好,有时还帮助小朋友呢。妈妈知道你是个很讲秩序的孩子。来,妈妈看着表,你保准能在3分钟之内完成,马上开始吧。”说这些话时,不必高声,但一定要柔中带刚。
孩子喜欢听好话,妈妈对他们好行为的强调,恰是对他的正面激励,在反复的督促中,孩子能逐渐学会自理,并懂得承担责任。
我要一次玩个够
场景:到了该结束游戏的时间,9岁的孩子却坐在电脑前不动。
好的做法:对孩子表明你的宽容度:“好吧,再给你5分钟,把这局玩儿完,如果还不结束,明天也不允许你玩了。”
电脑游戏容易使人上瘾,孩子更是如此。所以,父母一定要规定孩子玩游戏的时间,比如一周一次或两次,每次时间半小时左右,并严格督促其遵守。使之通过服从外在的约束力,逐渐学会自我约束、自我控制。
另外,在规定时间的前5〜10分钟,父母可提醒一次,让孩子有心理准备,为准时离开电脑提供可能。
场景:孩子们在玩沙子,其中一个抢起小伙伴的玩具推土机,没拿到,一口就咬向对方的小手。结果,推土机如愿到手。
好的做法:对咬人的孩子,父母一定要严肃批评,让他知道,咬人是不对的,已经对小朋友造成了伤害,必须亲自道歉;同时,让他明白,小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩,他应该学会接受这种结果。
除了批评和讲道理,一定的惩罚必不可少,并将与惩罚相反的待遇呈现在他眼前:呵护和安抚被咬的孩子。从而让咬人的孩子懂得,攻击他人不但不可能得逞,也得不到任何好处,进而自觉放弃攻击性行为。
顺手牵羊
场景:孩子给你看一双袖珍水晶鞋,告诉你那是从小朋友家的地上捡的。
好的做法:立即带孩子归还物品,让他亲自道歉:“对不起,我把你的东西拿回家玩了,现在还给你,请原谅。”借助“物归原主”的过程,让孩子学会勇于承认错误。
三四岁的孩子自认为喜欢的、想要的就都是自己的,没有“物权”概念和所属意识。对此,父母千万不要采取“下不为例”的态度。一次都不可以哈,记住那句古话:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
见了玩具就走不动
场景:在超市,你拒绝买芭比娃娃,女儿却紧紧地抱着不放,任你怎么解释也不松手,还一屁股坐到了地上。
好的做法:对孩子表明你的态度:今天不买玩具,因为前不久刚刚买了一套芭比娃娃。如果孩子听不进父母的话,无理取闹,不妨置之不理,或者假装离开,任孩子坐在地上哭。这时妥协是不明智的,只能让孩子的任性变本加厉。等孩子冷静之后,通过讲道理或讲故事等方式,让她明白:撒泼、哭闹的结果是什么也得不到,而且让人讨厌的。
该睡不睡
场景:晚上10点该睡觉了,孩子却把娃娃和毛绒玩具摊到床上。
好的做法:指指墙上的卡通挂钟,示意孩子到睡觉时间了,告诉他按时休息才能保证第二天去幼儿园不迟到。没有一个孩子会主动上床,他们永远没玩够。如果父母允许孩子一而再、再而三地晚睡,规律的作息和良好的生活习惯就难以养成。所以,无论孩子找什么理由,父母都要想办法拒绝。
天女散花
场景:临睡前,6岁的孩子脱下衣服,随手扔到桌上、凳子上,甚至一只袖子耷拉到地上。
好的做法:对孩子说:“穿好睡衣,然后把你的衣服叠好。在幼儿园午睡前,老师不是要求你们都把自己的衣服叠整齐吗?老师还告诉妈妈,你做得非常好,有时还帮助小朋友呢。妈妈知道你是个很讲秩序的孩子。来,妈妈看着表,你保准能在3分钟之内完成,马上开始吧。”说这些话时,不必高声,但一定要柔中带刚。
孩子喜欢听好话,妈妈对他们好行为的强调,恰是对他的正面激励,在反复的督促中,孩子能逐渐学会自理,并懂得承担责任。
我要一次玩个够
场景:到了该结束游戏的时间,9岁的孩子却坐在电脑前不动。
好的做法:对孩子表明你的宽容度:“好吧,再给你5分钟,把这局玩儿完,如果还不结束,明天也不允许你玩了。”
电脑游戏容易使人上瘾,孩子更是如此。所以,父母一定要规定孩子玩游戏的时间,比如一周一次或两次,每次时间半小时左右,并严格督促其遵守。使之通过服从外在的约束力,逐渐学会自我约束、自我控制。
另外,在规定时间的前5〜10分钟,父母可提醒一次,让孩子有心理准备,为准时离开电脑提供可能。