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《英语新课程标准》强调英语教学要基于学生核心素养的提升,更加强调关注学生的语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力,而英语阅读对于提升学生的核心素养起到了至关重要的作用.我们英语组全体教师紧跟区里阅读步伐,聚焦效能,基于学校水滴文化开展了校本特色的快乐“小水滴”,Happy“大阅读”活动.