论文部分内容阅读
本文提出了一系列互动教学在高中数学课堂教学中应用的具体措施。
互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究
【摘 要】
：
本文提出了一系列互动教学在高中数学课堂教学中应用的具体措施。
【机 构】
：
江苏省东台中学，江苏 盐城 224200
【出 处】
：
大观周刊
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
目的：串叶松香草(Silphium perfoliatum L.)为菊科松香草属植物,原产于北美,1979年北京植物园将其由朝鲜平壤中央植物园引入我国,已经在我国各个省区广泛种植。串叶松香草
时事新闻可以激发学生在理解文意的基础上进行积极的思考，培养思辨能力，扩大学生视野，从而起到锻炼学生思维品质的作用。而学生学习能力也会随着学生语言能力、文化意识和思维品
目的哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mammalian target of rapamycin,mTOR)为胰岛素信号通路中的重要调控因子,参与调节细胞代谢、增殖和生长。在胰岛素抵抗(Insulin Resistance,IR)状态下,过度活化的mTOR及其下游底物核糖体蛋白S6激酶1(ribosomal S6 kinase 1,S6K1)可通过负反馈调节阻断胰岛素信号通路,导致糖代谢紊乱。小豆蔻明(Ca
通过深入学习新课程理念，探究农村高中美术教学新模式，结合农村高中学生现状，对地域特色文化资源的调查和分析，了解美术教育在培养人的高尚情操、审美能力、探索精神、想象力、创
作为教师要不断的创新和改进教学实践方式，变传统教师讲课模式为互动式教学，以便集中学生的注意力和及时地掌握学生的学习情况。
传统音乐文化在我国音乐教学中占据了举足轻重的地位，它本身就具有非常旺盛的生命力，同时，代表了我国古代人民智慧，是古代中国智慧的结晶，是我国艺术界的瑰宝
教师带领学生，开展欣赏，体验，探索，实践，评论和教育表达等创新性艺术活动，并在艺术领域的研究和创造基础上构建全面的课程结构。实现创新美术教育模式的目标。