【摘 要】
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目的观察目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用效果。方法选取2015年1月—2019年3月于该院传染病科的实习护生84名,按照简单随机化的分组方法进行分组,各42名。对照
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目的观察目标管理式临床带教在传染科护理实习生中的应用效果。方法选取2015年1月—2019年3月于该院传染病科的实习护生84名,按照简单随机化的分组方法进行分组,各42名。对照组采用传统带教方法,观察组采用目标管理式临床带教方法。比较两组实习护生带教实习前后实习护生焦虑情况(SAS评分)、理论知识考核评分、护理操作标准考核评分、实际操作考核评分。结果带教实习后,观察组实习护生SAS评分为(13.69±3.57)分,与对照组实习护生(18.56±3.67)分对比,观察组SAS评分低于对照
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