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素质教育的讨论是近年来我国教育界的一个热门话题。1999年的全国教育工作会议作出的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,对素质教育作出了准确、全面的界定,深刻揭示了其本质内涵,这就是在坚持面向全体学生、使每个学生都得到全面发展的基础上,“以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,“尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。”若对其本质略作概括,笔者认为其核心内容有三:一是培养学生的创新精神,二是培养学生的实践能力,三是强调学生的主动发展