【摘 要】
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奥尔夫教学法作为国际三大教学法之一,如今已被广泛地运用到了我国中,但是在中国传统音乐中实际运用的课例研究却为数不多。很多一线教师觉得在传统音乐的欣赏中使用奥尔夫教学法的方式方法有诸多局限性,对如何将奥尔夫教学法融入传统音乐欣赏教学也有很多的疑惑和不解。笔者就此将自己对于奥尔夫教学法在课例《窗花舞》中的运用与探究和同仁一起分享探究。
【基金项目】
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合肥市教研课题“奥尔夫音乐教学法应用于小学低年级欣赏课的研究”的研究成果,课题立项号为HJG20053。
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奥尔夫教学法作为国际三大教学法之一,如今已被广泛地运用到了我国中,但是在中国传统音乐中实际运用的课例研究却为数不多。很多一线教师觉得在传统音乐的欣赏中使用奥尔夫教学法的方式方法有诸多局限性,对如何将奥尔夫教学法融入传统音乐欣赏教学也有很多的疑惑和不解。笔者就此将自己对于奥尔夫教学法在课例《窗花舞》中的运用与探究和同仁一起分享探究。
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