【摘 要】
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如何提高课后服务质量,进一步增强教育服务能力,是课后服务升级迭代的关键。作为成都市青羊区公办小学,成都市同辉（国际）学校从家长和学生的需求出发,不断优化课后服务内容,提供适宜学生成长所需的课后服务课程。高效托管,作业不出校门周五下午3点,英语老师师文琪进入了二（9）班,今天是她负责这个班的课后服务。3∶30,数学老师王丽琳进来了,根据今天的作业批改情况,对有困难的学生单独辅导。
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<正>如何提高课后服务质量,进一步增强教育服务能力,是课后服务升级迭代的关键。作为成都市青羊区公办小学,成都市同辉（国际）学校从家长和学生的需求出发,不断优化课后服务内容,提供适宜学生成长所需的课后服务课程。高效托管,作业不出校门周五下午3点,英语老师师文琪进入了二（9）班,今天是她负责这个班的课后服务。3∶30,数学老师王丽琳进来了,根据今天的作业批改情况,对有困难的学生单独辅导。
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