【摘 要】
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随着我国电商体系日益完善，农村电商呈现出良好的发展态势，但农业电商人才匮乏，成为制约农村电商可持续发展的瓶颈，需要各高校加强农业电商人才培养。文章基于农业电商人才培养教学体系，分析基于产教融合的农产品电商运营实践课程教学模式，从以产出为导向的农产品电商运营实践课程整体教学设计、基于农产品电商直播的课程项目化教学实施角度进行分析，综合探讨实践课程实施过程，以期为应用型高校相似性质的实践课程教学提供借
【基金项目】
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2022年湖北经济学院法商学院校级教研项目“电子商务服务乡村振兴社会实践课程教学研究——以‘农业电商’课程为例”（2022J23）；
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随着我国电商体系日益完善，农村电商呈现出良好的发展态势，但农业电商人才匮乏，成为制约农村电商可持续发展的瓶颈，需要各高校加强农业电商人才培养。文章基于农业电商人才培养教学体系，分析基于产教融合的农产品电商运营实践课程教学模式，从以产出为导向的农产品电商运营实践课程整体教学设计、基于农产品电商直播的课程项目化教学实施角度进行分析，综合探讨实践课程实施过程，以期为应用型高校相似性质的实践课程教学提供借鉴和参考。
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