【摘 要】
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江苏省南通市经济技术开发区实验小学新河路校区学生 杨宝茹 指导老师:楊君荣
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江苏省南通市经济技术开发区实验小学新河路校区学生 杨宝茹 指导老师:楊君荣
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摘要:在新课程改革日益推进的过程中,有效教学愈来愈引起人们的广泛关注,越来越成为课堂教学的追求。有效教学是追求教学效益的活动,是关注学生成功的活动。有效的问题教学策略能够开启学生的心灵智慧,增强学生的学习能力,排除学生的学习障碍,引导学生积极思考,从而提高课堂的教学效率。由于种种原因,高中物理课堂教学出现了形式化、低效化的现象,这也是当前新课改在课堂教学方面所遭遇的最大的挑战。只有理性地认识目前的
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