有这样一群孩子，他们诞生在父母的爱情里，却迷失在父母轻率的决定下。故事的主人翁小拓，就是这样的一个孩子。
　　在小拓读二年级的时候，他的爸妈闹离婚了，他们为财产的分配问题吵翻了天。在情感、经济与生活的压迫下，情绪低落的妈妈总在小拓的耳边数落爸爸的不是，咒骂小拓的不争气。难听的话语长年腐蚀着小拓幼小的心灵，失衡的家庭教育让小拓丢失了孩童的天真烂漫，丢失了自信与快乐，更丢失了对是非的判断能力。这也难怪，小拓的行为偏激，动辄对同学拳头相向，对同龄人充满怀疑与排斥。
　　作为班主任，对他当然是特别关注。但失衡的家庭教育，让我的工作收效甚微。在一年多的磨合中，我还是吃了不少亏，费了不少心。记得在一次大课间里，他又给我制造难题了。小拓带着足球奔跑在球场上，突然，对方死命地拉住他的外套，他以为对方要把他拉倒，便发了疯似的在人群里一阵乱踢。当老师赶来阻止时，一位倒地的孩子身上已出现了几处瘀痕。班上的孩子出现了这样的暴力行为，我既羞愧又恼怒。我狠狠地批评了小拓，并教育他向别人赔礼道歉。由于情节严重，对方的家长也要求小拓必须为此承担责任，于是，我知会了小拓的妈妈。不用说，回到家里，小拓的妈妈和我一样，也实实在在地责骂了他。但是，这样的处理显然没有让他认识到自己的错误。第二天，他在日记本上写上了这样的一段话：
　　我打伤了隔壁班的同学，对方要见我妈妈。妈妈知道后对我说：“你这个祸害，只会成天找麻烦，家里已经这么穷了，你还败家……”我知道赔偿是少不了的，我现在开始相信妈妈说的话了，人类都是贪婪的……
　　看着思想如此偏激的孩子，我感到眼前一片茫然，但更多的是怜悯！
　　但一次偶然的发现，仿佛让我在伸手不见五指的黑暗中找到了亮光，迷惘的我眼前突然开阔了——那便是爱的力量！记得那天吃早餐时，音乐老师搭着小拓的肩膀走进班里，兴奋地对同学们说：“孩子们，小拓告诉我今天是他的生日，我们来给他唱首生日歌好吗？”同学们都没有反应过来，一片错愕地望着他。班长小珩很快就在一片错愕中带头唱起歌来：“祝你生日快乐……”在班长愉悦的带动下，全体同学打起节拍快乐地唱起来。生日歌唱罢，班长还托起饭盖上的面包送到了小拓的面前，温柔地说：“小拓，这是我送给你的生日蛋糕，祝你生日快乐，天天开心！”这时，小拓高傲的头悄然低下了，他那黝黑的脸上泛出了难以察觉的红晕。一向叛逆的他自父母离婚后从没让泪水从眼眶里滴落过，如今，倔强的眼泪却悄然地从眼眶中滑落。这时，我脑海中闪现这一句话：爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。从小生活在怨恨与责骂中的小拓，最需要的不是教育，也不是批评，而是自己遥不可及的关爱——我从两个孩子的身上明白了这样的道理。
　　从此以后，对他的教育我多了一丝体谅，一丝关怀！每每看着他低垂着头，郁郁寡欢的样子，我总是轻轻地把他请到一边，温柔地问一句：怎么啦？每当此时，他桀骜的头便慢慢地垂下，细细碎碎地诉说着自己的悲伤；每每他与同学发生矛盾时，我总会站在他的角度给他分析事情的对错，教会他从别人的角度去想事情，每当此时，他总会诚恳地接受，并带着感谢离去；当他欠交作业，并对其他同学造成极大的影响时，我总会留下他在旁慢慢辅导，为他解难析疑，这时，你会在他冷漠的脸上找到成功的喜悦……就这样，每当他犯了错误，我不再指责他，而是告诉他我的忧虑，引导他想象事情的后果，并陪伴着他走过一个个坎坷……慢慢地，他对我多了一份信任，一份亲近。记得在一次“放飞心中的梦想”的班会课上，同学们都畅谈了自己的夢想，而我最期待听到的是小拓的梦想。于是，我提问了他，只见他站起来说：“我的梦想是当一名科学家！”当时，我的内心一阵激动，原来他一直是有梦想的。于是，我鼓励道：“你的梦想很远大，但要实现这个梦想得怎样做呢？大家能给他点建议吗？”同学们都纷纷地谈了自己的看法。此时，他的同桌，一个女同学站起来对他说：“小拓，你是一个聪明的学生，你应该知道任何梦想的实现都离不开学习。只要你好好学习，你一定行的！”在同学的鼓励下，茫然度日的小拓终于找到了学习的方向。活动尾声，大家唱起了《隐形的翅膀》，那一句句鼓舞人心的歌词震撼了他贫瘠的心灵！那天，他在日记中这样写道——
　　原来，“隐形的翅膀”就是内心的力量，它告诉我：只要你不怕困难，坚持下去，你的梦想一定会实现的！
　　看吧，只要你用心教育，珍惜教育中的每一个契机，你就会有意想不到的收获。而这一次偶然的机会，小拓走近了同学，走进了班集体，让小拓的天空出现了丝丝暖阳！这一次偶然的机会，也让我的教育找到了起点，它告诉我每一个特别的学生背后都有一个特别的故事，而每一个特别的故事背后都有一扇通往希望的门。