论文部分内容阅读
为了提高大学生英语写作的水平,我们将大学英语课堂融入元认知策略元素来进行培训,来探究元认知策略培训对大学英语写作能起到怎样的作用,它们之间又有怎样的关系,能否提高大学生大学英语的写作能力。结果是事实胜于雄辩,元认知策略不仅能够提高大学生的英语写作能力,而且学生们的自主学习能力也有了进一步的提升。