【摘 要】
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中师第六册儿童文学单元,有一篇题为的课文.本文内容比较浅显,加之学生在第四、五册已学过两个单元的儿童文学作品,因此,“填鸭式”的教学再也激不起学生感情的波澜.在大力推
【机 构】
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华中师大文学院2002级教育硕士班
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中师第六册儿童文学单元,有一篇题为的课文.本文内容比较浅显,加之学生在第四、五册已学过两个单元的儿童文学作品,因此,“填鸭式”的教学再也激不起学生感情的波澜.在大力推进素质教育的今天,针对本文的体裁特点和学生的知识水平,我们对本课的教学作了适当的创新.
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