试论孟子的教育思想及其价值

来源 :金融经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhjscp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
总结13例乳腺癌癌性伤口患者的护理经验。护理要点包括:癌性伤口恶臭护理、渗液护理、疼痛护理、出血护理、居家护理。患者经专科治疗及护理后,1例伤口痊愈、9例伤口好转、3
高考试卷通常遵循中学教学大纲但不拘泥于教学大纲的基础上,注重能力和素质的考查,试题更具应用性、能力性,高考地理复习的最终目的是把知识整体化、系统化,并逐步提升综合运
史传林在《学术交流》2009年第8期上撰文《草根NGO的伦理困境与改善策略》指出,从现阶段我国草根NGO所处的社会环境来看,无论是宏观层面还是微观层面,都存在许多不良因素。这
视听娱乐世界总是带给人们无限的惊喜,在这个多姿多彩的影音世界之中,每天都会有崭新的产品进入我们眼帘,就像高清、3D和许许多多的产品那样,每一次都震撼了我们的眼球,也丰
目的 分析心理护理在肝癌患者放疗期的应用效果。方法 回顾性分析116例放疗期肝癌患者临床资料,按护理所用不同方法分为对照组(n=53)与观察组(n=63),对照组行常规护理,观察组在其
基于高瞻课程"主动学习"思想,反观我国当前幼儿园区域活动的实施现状,发现目前存在实施前材料投放失当化、实施初区域分配霸权化、实施中教师指导片面化以及实施后评价环节形
目的观察甘油果糖和甘露醇序贯治疗急性重型脑外伤后脑水肿的临床疗效。方法将30例急性重型脑外伤脑水肿患者随机分成2组:治疗组应用20%甘露醇250 mL静脉滴注,3次/d,4 d后改用
目的观察中西医结合治疗脑外伤综合征的疗效。方法52例脑外伤综合征患者随机分为治疗组(中西医结合治疗)29例和对照组(西医治疗)23例,治疗组采用西药、心理治疗并配合中药和手法治
混合式教学这种教学模式对传统教育观念和教学思想的转变和提升,是教育学技术的回归和升华。本文以计算机应用基础课程为例,具体分析混合教学学习者特征以及应用效果。
脑卒中是影响人类健康的主要疾病之一,为我国城市人口死亡的首位原因.约三分之一的脑卒中幸存者残留不同程度的神经功能障碍.急性缺血性脑卒中治疗的最重要途径为改善脑血流(