【摘 要】
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随着职业教育的进一步发展,项目教学凭借其独特的优势在职业院校、部分本科院校中得到进一步推广和应用。实施载体在项目教学中起着贯穿作用,科学有效的实施载体能够将教学做
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随着职业教育的进一步发展,项目教学凭借其独特的优势在职业院校、部分本科院校中得到进一步推广和应用。实施载体在项目教学中起着贯穿作用,科学有效的实施载体能够将教学做有机融合到一起,有效搭建“学生主体,教师主导”的学习体系。本文以酒店英语应用为例,重点探讨在实施项目教学的过程中,如何设计,运用好实施载体的问题。
With the further development of vocational education, project teaching has been further popularized and applied in vocational colleges and some undergraduate colleges by virtue of its unique advantages. Implementation of the carrier plays a leading role in the project teaching, scientific and effective implementation of the carrier can do the teaching of organic integration together, effectively build “student subject, teacher-led ” learning system. This article takes the hotel English application as an example, and focuses on how to design and use the carrier in implementing the project teaching.
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