行是知之始 ——用数学实验突破教学难点

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新课标提出:“学生的学习是生动活泼、主动、富有个性的过程.”那就要求教师在教给学生知识的同时更注重培养他们的探究和自主能力.体现学生在“做数学”中“学数学”的理念,从而达到培养学生的创新精神和实践能力.数学实验教学,对初中数学课实验活动展开探讨就显得尤为重要了.
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