“开卷是否有益”辩论会

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  同学们都很喜炊开辩论会,可是写起有关辩论会的作文米却有些发愁。怎么写呢?直接记录辩论会的内容吗?老师会说,太啰唆,没重点!简单写一下吧,老师又会说:写得太不具体了!
  其实,只要掌握三个秘诀,你的烦恼就能迎刃而解啦!
  高手和放大招儿
  秘诀一:写“说”,不用“说”,“说”得有变化。
  描写人物语言时,我们要能根据人物说话时不同的心情、不同的语气语调、不同的说话方式与目的,运用不同的表示“说”的词语。这需要我们平时阅读时,多留心表示“说”的词语,多积累表示“说”的词语。如:“卖起了关子”“脱口而出”“反对道”“宣布”“口若悬河”,这几个词语能让我们感觉到辩论会开始前紧张的气氛,感受到辩手的口才了得。
  秘诀二:“说”什么,“说”得有详略。
  辩论会的主题:开卷有益VS开卷未必有益
  方法一:记录精彩部分,后面的发言用省略号代替。如:正方一号辩手程诺口若悬河:“高尔基有句名言:‘书籍是人类进步的阶梯。’读书的好处有很多……”
  方法二:将发言的主要观点概括一下。如:首先是正方一辩程诺滔滔不绝地演说。他先是排山倒海一般,列举了许多关于读书的名言,然后又从反面引导:“如果是错别字连篇的话.你们一翻开就知道不能看。这样就不存在‘开卷’这一说法了。”最后,他举了四川高中生文晓因从小开卷,获得多种奖项的事例。
  秘诀之三:“说”得怎么样,“说”得有感受。
  用形象的比喻說出自己听了他们发言之后的感受,巧妙地写出“说”得怎么样。
  可以想一想:当反方的发言理由充足、无可辩驳时,你认为“说”得怎么样?是不是可以用上形象的比喻来写出自己的感受——“我在心里为反方叫好,这一阵‘机关枪’火力十足,正方像气球有点儿漏气啦!”
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