【摘 要】
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目的:探讨不同的健康教育方式对血液透析患者健康知识掌握的影响。方法:选取临海市第二人民医院2015年12月至2016年4月进行维持性血液透析患者64例患者为研究对象,随机分为观
【机 构】
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浙江省临海市第二人民医院血液净化中心;
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目的:探讨不同的健康教育方式对血液透析患者健康知识掌握的影响。方法:选取临海市第二人民医院2015年12月至2016年4月进行维持性血液透析患者64例患者为研究对象,随机分为观察组32例和对照组32例。对照组采用常规健康教育,观察组采用分段式健康教育,比较两组患者的健康知识掌握率及满意度。结果:观察组在遵医用药、水钠控制、血管通路等方面的健康知识掌握率均高于对照组,差异有统计学意义。观察组对护理人员健康教育技术、沟通能力、服务态度等方面的满意度均高于对照组,差异有统计学意义。结论:分段式健康教育能够提高维持性血液透析患者健康知识的掌握率和满意度,和谐护患关系。
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