【摘 要】
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众所周知,数学学科被誉为思维的科学,提高学生的思维水平为教学的根本任务 .我国古代学者曾子曾经说过:“吾日三省吾身”,在一定程度上,揭示了反思自身言行的重要性,而在数学学科教学阶段,也存在与之契合的思维,即批判性思维 .总的来说,在数学学科教学阶段,批判性思维占据着特殊且重要的地位 .文章以高中学段数学教学为例,研究培养学生批判性思维的措施 .
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众所周知,数学学科被誉为思维的科学,提高学生的思维水平为教学的根本任务 .我国古代学者曾子曾经说过:“吾日三省吾身”,在一定程度上,揭示了反思自身言行的重要性,而在数学学科教学阶段,也存在与之契合的思维,即批判性思维 .总的来说,在数学学科教学阶段,批判性思维占据着特殊且重要的地位 .文章以高中学段数学教学为例,研究培养学生批判性思维的措施 .
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