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班额问题是引发研究者长期关注的教育问题。一方面,缩减班级规模、实施小班教学已成为未来高校发展的必然趋势。另一方面,高职院校实施小班教学尚面临跨越式发展后投入、管理、师资以及观念等诸多困难。如何遵循教育发展规律,在有限的教育资源利用环境下兼顾效率与公平,是高职实践小班教学构想需要解决的核心问题。
高职教育班额问题及小班教学的构想
【摘 要】
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班额问题是引发研究者长期关注的教育问题。一方面,缩减班级规模、实施小班教学已成为未来高校发展的必然趋势。另一方面,高职院校实施小班教学尚面临跨越式发展后投入、管理
【机 构】
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重庆水利电力职业技术学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2016年06期
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