论文部分内容阅读
利用比较法教学，不仅可以教会学生化学知识，还能加深学生对所学知识的理解和记忆，使知识得到升华。学生在识同辨异中也开动了脑筋，激发了学习兴趣，提高了学习效率。现以化学教学为例，浅谈比较法在初中化学教学中的应用。
试论比较法在初中化学中的应用
【摘 要】
：
利用比较法教学，不仅可以教会学生化学知识，还能加深学生对所学知识的理解和记忆，使知识得到升华。学生在识同辨异中也开动了脑筋，激发了学习兴趣，提高了学习效率。现以化学教学为
【机 构】
：
贵州省普安县地瓜镇地瓜中学
【出 处】
：
未来英才
【发表日期】
：
2015年9期
其他文献
作文教学是初中语文教学的重要环节，是学生掌握语文知识的一个综合体现。文章从培养写作兴趣、指导学生积累素材、充分利用教材、开发课外资源、加强宏观指导几个方面探讨了教
在教学过程中，教师与学生的关系如何，便是构成了课堂这个“小社会”能否和谐的关键因素。俗话说：“只有亲其师，才能信其道。”每个教师都有自己的教学风格，然而每个学生也都有自己
该局有限公司成立于1951年,是一家集勘察、设计、科研、施工于一体,具有港口航道、公路桥梁与市政工程等施工总承包的国家一级资质的大型国有建筑施工企业。年营业收入达60多
高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课“活”起来，是高中生物教师必须钻研的问题。现介绍一些方
摘 要：初中教育在学生的成长过程中具有不可取代的过渡作用。初中化学学习是培养学生化学素养的基本时期，也是为学生高中、大学化学能力奠定基础的重要时期。随着经济的发展，教育条件的更新速度越来越快，互联网 的普及已经深入到了教育方面，在教育事业中发挥重要作用。初中化学教学的改革与创新已成为教育的重要组成部分。本文作者具有多年一线初中化学教学经验，试图在本文中从“互联网 教育”的大环境出发，分析初中化学教
摘 要：伟大的教育家陶行知先生曾经说过“没有爱就没有教育”。教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。管理好一个班级，犹如搞好一个系统工程，要使这个工程成为全优工程，班主任从任职的那一天起，就要有十分强烈的责任意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。我深深体会到，作为一名优秀的班主任，要善做伯乐，甘为人梯，用爱心写歌，以深情育人。 关键词：
习近平总书记指出,“青年兴则国家兴,青年强则国家强”.青少年的身体健康关乎民族的希望、国家的未来.研究认为,新时 代青少年体育公共服务体系建设是实现健康中国与全民健身
课堂教学必须着眼于人的可持续发展，引导学生自主探究知识，从而学会学习，为他们的终身发展奠定基础。如何让学生进行自主探究性学习，主动获得知识，学会学习，就显得至关重要。为此，我
业绩评价体系包括业绩评价的主体、评价的执行者、评价的目标、评价的内容、评价的方法、评价的指标和评价的标准（王化成、刘俊勇、孙薇，2003）。其中评价的主体是核心，它决定着评价的目标、评价的内容，而评价的目标和内容又决定着评价的执行者、评价的方法、评价的指标和的标准。目前对于中国企业来说，由于资本市场不发达，企业的资本来源受到了限制，多元投资渠道始终没有形成，“一股独大”现象严重，特别是在国有企业中
摘 要：教学管理是初中教学中的重要组成部分，是决定学校教学质量水平的重要因素。因此在初中教学中，要对教学管理工作给予充分的重视。要加强教学管理工作，就要从提升教师的教育管理水平，优化教育评价系统，改善教育观念等角度入手。本文对初中教学管理的基本策略做了简单的论述。 关键词：初中;教学管理;基本策略 一、 前言 初中是学生发展的重要阶段。初中学生身心发展迅速，心理突变，心智发展不成熟，有小学阶