【摘 要】
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本文研究以国际商务专业的外贸业务协调课程为例，分析任务引领型课程设计的必要性，结合教学实例分析任务引领型课程任务设计、教学活动设计、教学资源利用和有效的教学评价策略
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本文研究以国际商务专业的外贸业务协调课程为例，分析任务引领型课程设计的必要性，结合教学实例分析任务引领型课程任务设计、教学活动设计、教学资源利用和有效的教学评价策略，反思实践后的教学效果。任务引领型课程教学作为专业技能课教学设计创新的突破口，在理论实践一体化的教学设计和应用方面做了一些积极的探索，在提升学生信息处理能力、学习能力、沟通协调能力、专业特定技能、敬业精神等方面的效果显著。
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