【摘 要】
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从体系建设的综合视角，围绕建设理念、建设内容和建设保障三个方面对高校创业教育支持体系进行探讨，高校应树立创新性、实践性、协同性和开放性的建设理念；应坚持设置系统性与专业性相结合、理论性与阶段性相结合的创业课程；应建设创业实践活动平台、创业项目实验平台、创业项目孵化平台；应培育创业教育“个性文化”“挑战文化”“宽容文化”；应成立创业教育专业研究机构，设立创业教育专项研究课题，培育创业教育专业研究团队
【基金项目】
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教育部人文社科基金项目“基于产教融合的大学生创业能力培养实践平台体系构建研究”（19YJA880063）； 浙江省教育科学规划研究课题“民办高校教师参与大学内部治理的障碍机制与路径突破研究”（2020SCG074）；
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从体系建设的综合视角，围绕建设理念、建设内容和建设保障三个方面对高校创业教育支持体系进行探讨，高校应树立创新性、实践性、协同性和开放性的建设理念；应坚持设置系统性与专业性相结合、理论性与阶段性相结合的创业课程；应建设创业实践活动平台、创业项目实验平台、创业项目孵化平台；应培育创业教育“个性文化”“挑战文化”“宽容文化”；应成立创业教育专业研究机构，设立创业教育专项研究课题，培育创业教育专业研究团队；应不断完善组织、师资、资金和制度保障，构建多维理念、多重举措、多元保障的立体式创业教育支持体系。
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