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语言和思维是相互依存,共同发展的.思维发展水平有多高,语言发展水平就有多高.因此,在小学英语教学中,教师应该根据不同年龄段学生的思维特点,采取不同的语言教学模式.故事教学是小学英语教学中的常用方法,所以,针对不同年龄段的学生,教师要采取不同的教学模式.
英语学科素养视角下的故事教学
【摘 要】
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语言和思维是相互依存,共同发展的.思维发展水平有多高,语言发展水平就有多高.因此,在小学英语教学中,教师应该根据不同年龄段学生的思维特点,采取不同的语言教学模式.故事教
【机 构】
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江苏省张家港市妙桥小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年15期
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