语文课程自主、合作、探究教学实践的体会

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新课标指出:学生是课堂教学的主体和中心,语文课程需要牢牢抓住学生的学习兴趣点和学习进度,时刻关注学生的学习状态,借助行之有效自主、合作、探究教学强化学生的自主学习精神和努力拼搏意识。在平常的语文教学中,语文老师需要协助学生形成正确的学习习性,促使其在具体的语文课程实践中掌握语文基础知识,体验语文学科的魅力所在。
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