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【摘要】党的组织生活制度是我党长期以来坚持和强调的一项基本制度，在对党员的宣传教育、监督管理中发挥了重要作用。现今许多高校教职工基层党支部组织生活质量却差强人意，严重影响了学校教职工基层党支部的建设和发展。本文主要通过对当前高校教职工组织生活质量的现状进行了分析，在分析原因后找出问题，并提出相应的提升建议，以推动提升高校教职工基层党支部组织生活的质量。
【关键词】高校；基层党支部；组织生活
党的十八大指出“严格党内组织生活，健全党员党性定期分析、民主评议等制度”，党内组织生活是十分重要的。高校教职工党支部是党在高校的基层组织，在高校发展的过程中起着非常重要的作用。教职工基层党支部处于学校教学管理、科学研究、社会服务的第一线，是形成老师拥有优良教风，学生具备良好学风，学校形成优异的校风以及培养高素质人才的组织者和实践者，是高校党建工作的重要组成部分。党的组织生活制度是我党长期以来坚持和强调的一项基本制度，在对党员的宣传教育、监督管理发挥了重要作用。高校教职工组织生活的质量、有效性关系到能否最大限度地发挥党支部的凝聚力、号召力和战斗力。高质量的基层党支部组织生活，严格的基层党支部生活制度是充分发挥基层党支部战斗堡垒、党员先锋模范作用的基本保障。[1]然而，许多高校教职工基层党支部组织生活质量却差强人意，严重影响了学校教职工基层党组织的建设和发展。基于此，笔者通过对当前高校教职工党员组织生活质量的现状进行分析，在分析原因后找出问题，并提出相应的提升建议，以推动提升高校教职工基层党支部组织生活的质量。
一、高校教职工基层党支部组织生活存在的主要问题
1、组织生活不受重视，党员认识还有待提高
提高高校基层党支部组织生活质量是加强高校党建工作的必然要求，是增强高校党组织战斗力和凝聚力的客观要求，是不断发挥高校党组织生活作用的内在要求。[2]当下一部分教职工党员受到一些不良思潮的影响，缺乏健康向上的理想信念，世界观、人生观、价值观发生了不好的改变，过分注重现实物质利益，做事急功近利，不注重思想提升，对组织生活敷衍了事，加上现在许多高校偏重学生就业、科研成果等一些数据化成绩，对教职工党员组织生活更为轻视。
2、基层党支部组织生活缺乏科学合理的管理
高校教职工基层党支部普遍缺乏相应完善的规章制度，对支部生活有完善的量化制度管理则更为罕见。许多支部生活要求都没有形成规章加以监督管理，不少高校都存在教职工党支部组织生活主要由支部书记自行安排，大家参加的模式进行，许多高校教职工党支部书记和党务工作者大多由教学科研任务繁重或者具备一定行政管理职务的教师兼任，由于他们本身的工作任务都已经很繁忙，根本就没有更多的时间和精力去构思、设计并组织相应的高质量组织生活。这样的情况导致许多高校教职工党支部的日常工作管理松散，甚至有的根本就没有怎么进行组织生活的开展。
3、教职工组织生活形式单一、流于形式
现今，许多高校的教职工党支部的组织生活都存在内容单一、简单，缺乏活力及新意，脱离现实环境和实际，流于形式，缺乏连续性、趣味性、生动性，难以吸引教职工，甚至导致部分教职工党员产生不喜欢的抵触情绪，认为参与组织生活对自己意义不大，还会耽误自己的时间和精力，这种情况的出现极大的影响了党组织的政治影响力和凝聚力。
二、影响高校教职工党支部组织生活质量的原因
1、教职工党支部工作开展创新性不高
许多学校非常想提高基层党支部组织生活的质量，但是由于他们在开展工作的时候视野还不够开阔，工作创新不足，平时开展的支部组织生活除了传统的民主生活会、批评与自我批评等形式外，没有根据社会的发展，党员情况变化的实际情况，采取更符合实际的活动，导致组织活动的目的缺乏说服力，党员对参与组织生活缺乏热情。由于工作认识上的狭隘，欠缺与时俱进的理念，影响了高校教职工基层党支部组织生活质量的提升。
2、强有力的党员组织生活文化还未形成
每所高校都有自己的教职工基层党支部。基层党支部是我党最基层的组织，每一位党员都是具有共同的共产主义信仰而走在了一起。但是在现实生活中，一些党员和基层党支部都是凭空在谈党性，没有形成一种思想意识上的组织生活文化，导致部分教职工基层党支部组织涣散，没有凝聚力和战斗力。这些都是因为组织生活的组织文化的欠缺，没有通过用一种内发的文化将党支部与支部成员紧密地联系在一起，党支部组织生活质量必然会受到影响。
3、基层党支部党务工作者的领导作用还有待提高
高校教职工基层党支部中的党务工作者，尤其是党支部书记领导能力还有待提高，领导作用不够是导致支部组织生活质量不高的重要原因。党支部书记是基层党组织的主要领导者，他要肩负起支部组织活动策划、实施和引导。实际上，组织生活质量的高低在一定程度上取决于党务工作者，特别是党支部书记的个人素养及组织能力。但是现在高校教职工党支部的党务工作者和支部书记大多是兼职工作，由于他们自身时间分配、精力有限、党务知识及党务工作经验的缺失，直接影响了基层党支部组织生活的质量。
三、提高高校教工党支部组织生活质量的建议
1、加强教育，提高广大高校教职工党员的思想认识
要从根本上提高高校教职工党员的思想认识，充分认识到参加党组织生活重要性的认识。每一个高校的共产党员都要牢记中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党具有严格的组织性、纪律性。参加党的组织生活是每一个党员享有的权利和应尽的义务，这是由我们党的性质决定的。
高校要加强平时的教育和宣传，不断引导和警示教职工党员，使学校的广大党员不断提升自己的思想觉悟，增强自己的党性观念，从根本上认识到党组织生活是党内一项十分严肃的政治活动，只有自觉参加党的组织生活，才能更好地接受组织的教育，同志的帮助，才能扬长避短，完成好本职工作，为社会、为党做贡献。 2、与时俱进、创新形式，增强吸引力
高校应该紧跟时代的发展，与时俱进，创新高校基层党的组织生活的形式，为提高党的组织生活质量打下坚实的基础。
（1）加强理论学习与社会实践的结合
理论学习在组织生活中占到了很大的比例，这是很有必要的。值得注意的是，随着经济社会的发展，党员获取信息的渠道变得更加快捷，他们对时事政治具有高度敏感性，如果党组织在开展理论学习时不讲求实效，以听报告、读书、读报来敷衍，不联系实际开展活动，久而久之，就会挫伤党员参加组织生活的积极性。[3]理论学习应当与社会实践相结合，把教职工党员组织生活延伸到社会中去，如开展社会调查研究、下乡扶贫支教的实际活动。
（2）加强网络的有效利用。
当今社会已经进入web3.0时代，QQ、微信等即时通工具盛行，微博为代表的自媒体已经成为社会的一部分，互联网的快捷性、海量性，使高校教职工及党员能够很容易获知各种信息。许多高校早已经认识到网络的作用，建立了网上党校、网上党员论坛等，也取得了一定的效果。高校教职工党支部还可以进一步加强网络的利用，如合理利用QQ群、微信朋友圈等功能，增强网络的生动性，使党的组织生活丰富多彩。
3、丰富高校教工党支部的组织生活内容
（1）组织生活内容要加强实践
在安排教职工党支部组织生活的内容上一定不要呆板枯燥，减少重复学习，日常政治学习已经很扎实的内容可以避免。支部生活学习内容可以尽可能联系学校、本部门（处室）、本二级学院（部）的工作实际，从而加强学习的实效性和针对性。可以通过网络提前告知大家支部政治理论学习的重点，布置思考题，请教职工党员做好搜索资料，加强讨论，对于党员的学习还可以建立网络档案，加强测评。
（2）结合社会现实，丰富党课内容
教职工党课教育是支部生活的重要内容，其内容安排要以增强党员的党性，提高观察分析能力为出发点，除了政治理论思想的内容以外，还要有适应不同学科和实际的相关知识与技能方面的内容。党课可以充分利用数字资源、视频内容、数字图书馆等现代化资源，与党内学习结合起来，互相补充，相得益彰。
4、进一步拓宽平台，加强党组织生活的社会性
高校教职工党支部的党员组织生活要注重组织生活的社会性，引导教职员工党员更好的为学生服务，为社会服务，需要进一步拓宽平台，不断增强党员组织生活的社会性。
（1）把党员组织生活延伸到社会。要充分发挥高校教职工党员的知识、智力，将科研优势延伸到社会，特别是延伸到各行业、各企业中去。可以通过拓宽党员组织生活的空间范围，教职工党员进行业、下企业，参与企业的生产研发以及管理，不仅可以使党员在社会服务及社会实践中增强其党性，还可以进一步展现高校党员的风采，提升社会对高校的好感度和美誉度，提高党员参加组织生活的积极性，对社会、学校、教职工党员个人形成多赢的局面，有力地推进国家的经济社会建设，充分体现我们党为人民服务的根本宗旨。
（2）将高校教职工党支部组织生活延伸到社区。除了将支部生活深入到行业、企业里去，还应将组织生活延伸社区中去，这样能更加贴近人民、贴近群众。可以根据教职工党员的学科、专业、岗位背景，成立相应的党员志愿小组，如可以根据社区需要和党员情况成立法律咨询、科学普及、科技帮助、求学咨询等，让教职工党员深入社区，积极参与，从事各种社会服务，在社会服务中增强党员的党性锻炼，展现教职工党员的精神和风采。
5、建立激励机制，加强考核监督
高校教职工党支部的组织生活是否能真正取得效果，还是需要完善合理的制度来考核监督，只有通过制度才能有效弥补实际组织生活开展的不足。再通过完善的考核和激励机制，充分调动基层党组织、党务干部、党员的积极性，保证他们的主动参与。因此，高校党委要对教职工基层党支部加强指导和帮助，制定出完备的党组织生活考核、评价、监督、激励机制，加强对教职工基层党支部组织生活内容、形式、效果等方面的考核，及时进行总结、评比、表彰，加强对做的好的党支部的正面宣传，发挥先进典型的示范带动作用，使组织生活的规范化、科学化形成良性的长效机制。
四、结语
高校教职工党支部组织是高校党的全部工作和战斗力的基础，要坚持围绕中心、服务大局扩大高校党的工作的覆盖面，不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。加强提升教职工党支部党员组织生活的质量，增强高校党组织的凝聚力、战斗力和号召力是非常重要和必要的。
（基金项目：2013年重庆科技学院党建科研项目，项目基金号：DJ2013020）
【关键词】高校；基层党支部；组织生活
党的十八大指出“严格党内组织生活，健全党员党性定期分析、民主评议等制度”，党内组织生活是十分重要的。高校教职工党支部是党在高校的基层组织，在高校发展的过程中起着非常重要的作用。教职工基层党支部处于学校教学管理、科学研究、社会服务的第一线，是形成老师拥有优良教风，学生具备良好学风，学校形成优异的校风以及培养高素质人才的组织者和实践者，是高校党建工作的重要组成部分。党的组织生活制度是我党长期以来坚持和强调的一项基本制度，在对党员的宣传教育、监督管理发挥了重要作用。高校教职工组织生活的质量、有效性关系到能否最大限度地发挥党支部的凝聚力、号召力和战斗力。高质量的基层党支部组织生活，严格的基层党支部生活制度是充分发挥基层党支部战斗堡垒、党员先锋模范作用的基本保障。[1]然而，许多高校教职工基层党支部组织生活质量却差强人意，严重影响了学校教职工基层党组织的建设和发展。基于此，笔者通过对当前高校教职工党员组织生活质量的现状进行分析，在分析原因后找出问题，并提出相应的提升建议，以推动提升高校教职工基层党支部组织生活的质量。
一、高校教职工基层党支部组织生活存在的主要问题
1、组织生活不受重视，党员认识还有待提高
提高高校基层党支部组织生活质量是加强高校党建工作的必然要求，是增强高校党组织战斗力和凝聚力的客观要求，是不断发挥高校党组织生活作用的内在要求。[2]当下一部分教职工党员受到一些不良思潮的影响，缺乏健康向上的理想信念，世界观、人生观、价值观发生了不好的改变，过分注重现实物质利益，做事急功近利，不注重思想提升，对组织生活敷衍了事，加上现在许多高校偏重学生就业、科研成果等一些数据化成绩，对教职工党员组织生活更为轻视。
2、基层党支部组织生活缺乏科学合理的管理
高校教职工基层党支部普遍缺乏相应完善的规章制度，对支部生活有完善的量化制度管理则更为罕见。许多支部生活要求都没有形成规章加以监督管理，不少高校都存在教职工党支部组织生活主要由支部书记自行安排，大家参加的模式进行，许多高校教职工党支部书记和党务工作者大多由教学科研任务繁重或者具备一定行政管理职务的教师兼任，由于他们本身的工作任务都已经很繁忙，根本就没有更多的时间和精力去构思、设计并组织相应的高质量组织生活。这样的情况导致许多高校教职工党支部的日常工作管理松散，甚至有的根本就没有怎么进行组织生活的开展。
3、教职工组织生活形式单一、流于形式
现今，许多高校的教职工党支部的组织生活都存在内容单一、简单，缺乏活力及新意，脱离现实环境和实际，流于形式，缺乏连续性、趣味性、生动性，难以吸引教职工，甚至导致部分教职工党员产生不喜欢的抵触情绪，认为参与组织生活对自己意义不大，还会耽误自己的时间和精力，这种情况的出现极大的影响了党组织的政治影响力和凝聚力。
二、影响高校教职工党支部组织生活质量的原因
1、教职工党支部工作开展创新性不高
许多学校非常想提高基层党支部组织生活的质量，但是由于他们在开展工作的时候视野还不够开阔，工作创新不足，平时开展的支部组织生活除了传统的民主生活会、批评与自我批评等形式外，没有根据社会的发展，党员情况变化的实际情况，采取更符合实际的活动，导致组织活动的目的缺乏说服力，党员对参与组织生活缺乏热情。由于工作认识上的狭隘，欠缺与时俱进的理念，影响了高校教职工基层党支部组织生活质量的提升。
2、强有力的党员组织生活文化还未形成
每所高校都有自己的教职工基层党支部。基层党支部是我党最基层的组织，每一位党员都是具有共同的共产主义信仰而走在了一起。但是在现实生活中，一些党员和基层党支部都是凭空在谈党性，没有形成一种思想意识上的组织生活文化，导致部分教职工基层党支部组织涣散，没有凝聚力和战斗力。这些都是因为组织生活的组织文化的欠缺，没有通过用一种内发的文化将党支部与支部成员紧密地联系在一起，党支部组织生活质量必然会受到影响。
3、基层党支部党务工作者的领导作用还有待提高
高校教职工基层党支部中的党务工作者，尤其是党支部书记领导能力还有待提高，领导作用不够是导致支部组织生活质量不高的重要原因。党支部书记是基层党组织的主要领导者，他要肩负起支部组织活动策划、实施和引导。实际上，组织生活质量的高低在一定程度上取决于党务工作者，特别是党支部书记的个人素养及组织能力。但是现在高校教职工党支部的党务工作者和支部书记大多是兼职工作，由于他们自身时间分配、精力有限、党务知识及党务工作经验的缺失，直接影响了基层党支部组织生活的质量。
三、提高高校教工党支部组织生活质量的建议
1、加强教育，提高广大高校教职工党员的思想认识
要从根本上提高高校教职工党员的思想认识，充分认识到参加党组织生活重要性的认识。每一个高校的共产党员都要牢记中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党具有严格的组织性、纪律性。参加党的组织生活是每一个党员享有的权利和应尽的义务，这是由我们党的性质决定的。
高校要加强平时的教育和宣传，不断引导和警示教职工党员，使学校的广大党员不断提升自己的思想觉悟，增强自己的党性观念，从根本上认识到党组织生活是党内一项十分严肃的政治活动，只有自觉参加党的组织生活，才能更好地接受组织的教育，同志的帮助，才能扬长避短，完成好本职工作，为社会、为党做贡献。 2、与时俱进、创新形式，增强吸引力
高校应该紧跟时代的发展，与时俱进，创新高校基层党的组织生活的形式，为提高党的组织生活质量打下坚实的基础。
（1）加强理论学习与社会实践的结合
理论学习在组织生活中占到了很大的比例，这是很有必要的。值得注意的是，随着经济社会的发展，党员获取信息的渠道变得更加快捷，他们对时事政治具有高度敏感性，如果党组织在开展理论学习时不讲求实效，以听报告、读书、读报来敷衍，不联系实际开展活动，久而久之，就会挫伤党员参加组织生活的积极性。[3]理论学习应当与社会实践相结合，把教职工党员组织生活延伸到社会中去，如开展社会调查研究、下乡扶贫支教的实际活动。
（2）加强网络的有效利用。
当今社会已经进入web3.0时代，QQ、微信等即时通工具盛行，微博为代表的自媒体已经成为社会的一部分，互联网的快捷性、海量性，使高校教职工及党员能够很容易获知各种信息。许多高校早已经认识到网络的作用，建立了网上党校、网上党员论坛等，也取得了一定的效果。高校教职工党支部还可以进一步加强网络的利用，如合理利用QQ群、微信朋友圈等功能，增强网络的生动性，使党的组织生活丰富多彩。
3、丰富高校教工党支部的组织生活内容
（1）组织生活内容要加强实践
在安排教职工党支部组织生活的内容上一定不要呆板枯燥，减少重复学习，日常政治学习已经很扎实的内容可以避免。支部生活学习内容可以尽可能联系学校、本部门（处室）、本二级学院（部）的工作实际，从而加强学习的实效性和针对性。可以通过网络提前告知大家支部政治理论学习的重点，布置思考题，请教职工党员做好搜索资料，加强讨论，对于党员的学习还可以建立网络档案，加强测评。
（2）结合社会现实，丰富党课内容
教职工党课教育是支部生活的重要内容，其内容安排要以增强党员的党性，提高观察分析能力为出发点，除了政治理论思想的内容以外，还要有适应不同学科和实际的相关知识与技能方面的内容。党课可以充分利用数字资源、视频内容、数字图书馆等现代化资源，与党内学习结合起来，互相补充，相得益彰。
4、进一步拓宽平台，加强党组织生活的社会性
高校教职工党支部的党员组织生活要注重组织生活的社会性，引导教职员工党员更好的为学生服务，为社会服务，需要进一步拓宽平台，不断增强党员组织生活的社会性。
（1）把党员组织生活延伸到社会。要充分发挥高校教职工党员的知识、智力，将科研优势延伸到社会，特别是延伸到各行业、各企业中去。可以通过拓宽党员组织生活的空间范围，教职工党员进行业、下企业，参与企业的生产研发以及管理，不仅可以使党员在社会服务及社会实践中增强其党性，还可以进一步展现高校党员的风采，提升社会对高校的好感度和美誉度，提高党员参加组织生活的积极性，对社会、学校、教职工党员个人形成多赢的局面，有力地推进国家的经济社会建设，充分体现我们党为人民服务的根本宗旨。
（2）将高校教职工党支部组织生活延伸到社区。除了将支部生活深入到行业、企业里去，还应将组织生活延伸社区中去，这样能更加贴近人民、贴近群众。可以根据教职工党员的学科、专业、岗位背景，成立相应的党员志愿小组，如可以根据社区需要和党员情况成立法律咨询、科学普及、科技帮助、求学咨询等，让教职工党员深入社区，积极参与，从事各种社会服务，在社会服务中增强党员的党性锻炼，展现教职工党员的精神和风采。
5、建立激励机制，加强考核监督
高校教职工党支部的组织生活是否能真正取得效果，还是需要完善合理的制度来考核监督，只有通过制度才能有效弥补实际组织生活开展的不足。再通过完善的考核和激励机制，充分调动基层党组织、党务干部、党员的积极性，保证他们的主动参与。因此，高校党委要对教职工基层党支部加强指导和帮助，制定出完备的党组织生活考核、评价、监督、激励机制，加强对教职工基层党支部组织生活内容、形式、效果等方面的考核，及时进行总结、评比、表彰，加强对做的好的党支部的正面宣传，发挥先进典型的示范带动作用，使组织生活的规范化、科学化形成良性的长效机制。
四、结语
高校教职工党支部组织是高校党的全部工作和战斗力的基础，要坚持围绕中心、服务大局扩大高校党的工作的覆盖面，不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。加强提升教职工党支部党员组织生活的质量，增强高校党组织的凝聚力、战斗力和号召力是非常重要和必要的。
（基金项目：2013年重庆科技学院党建科研项目，项目基金号：DJ2013020）