【摘 要】
：
《义务教育语文课程标准》指出:“教师应当创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源……”“应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”
论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准》指出:“教师应当创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源……”“应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”这一教学思想告诉我们,语文课堂要放开,把拓展延伸作为教学的一种常态。
The Compulsory Education Curriculum Standard states: “Teachers should creatively understand and use teaching materials to actively develop curriculum resources.” Students should be given more direct contact with Chinese materials and should have a good command of the language in a large number of language practice "This teaching telling tells us that the Chinese classroom should be liberalized and the extension should be extended as a normal teaching.
其他文献
一位老师,一位班主任,对学生充满爱心,才能尊重学生个性,遵循学生内在的成长规律,才能取得育人的最佳效果.细节决定成败,它要求班主任在班级管理和学生教育过程中“从大处着
随着社会的发展,教育形势也顺应时代潮流,发生着重大变化,新课程改革正在全国教育界轰轰烈烈地开展,对广大教育工作者提出了新理念、新精神、新要求,如要求:人人学有价值的数
“人无食则饥,人无书则愚”,这是我们学校综合楼楼道里的一句话,此话不仅道出了读书的益处,更是时刻提醒着孩子们读书的重要.
在初中语文学习中,作文占了很大比重,所以语文作文教学的有效进行就很重要.在素质教育的发展下,当代教育更主张以人为本,重视发展学生的个性,为了顺应时代潮流,培养学生的个
孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”爱因斯坦也说:“兴趣是最好的老师.”对语文教学来说,有了兴趣做伴,学生学习语文的热情就会无限高涨,会全身心地投入到学习
《全日制义务教育数学课程标准》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的
这句格言原指人生苦短,人无法在短暂的一生中将一门艺术研究透彻。现在这句话的意思已转化为艺术的生命比人生长久,或说艺术是永恒的,而人生则如白驹过隙,不容我们虚度浪掷
物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的.而物理实验对于建立基础概念和理论,及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.