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新背景下我国大学商科人才培养需求和条件与“以学习者为中心”的模式具有高度契合性.美国大学商科人才培养实行“以学习者为中心”的模式已有半个多世纪,在办学使命、资源投入、教学方式、学习评价等方面积累了许多成功经验.我国高校应借鉴美国有益经验,适应本土新商业环境,从多层面开展改革创新,加快推行“以学习者为中心”的商科人才培养模式.