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中国历史几千年的发展,涌现了大量的文人诗歌。古诗作为中国传统文化的瑰宝,在我国文学上具有着不可替代的历史地位。而吟诵是一种惯用读古诗词的技巧,不仅能令人切实地体会古诗的意境和诗歌中所流露的情感,而且可以将古诗文化一代代传诵延续,薪火相传。
小学语文古诗文教学中强化吟诵指导的行动研究
【摘 要】
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中国历史几千年的发展,涌现了大量的文人诗歌。古诗作为中国传统文化的瑰宝,在我国文学上具有着不可替代的历史地位。而吟诵是一种惯用读古诗词的技巧,不仅能令人切实地体会
【机 构】
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广东省普宁市占陇镇新北小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年22期
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