【摘 要】
:
【正】 一、当前小额担保贷款在操作过程中存在的问题1.相关政策的宣传力度不够。地方政府对小额担保贷款持谨慎态度,宣传较为有限,使得不少下岗失业人员不了解这一政策的具
【机 构】
:
湖北省黄冈市人民银行货币信贷管理科
论文部分内容阅读
【正】 一、当前小额担保贷款在操作过程中存在的问题1.相关政策的宣传力度不够。地方政府对小额担保贷款持谨慎态度,宣传较为有限,使得不少下岗失业人员不了解这一政策的具体内涵,有的根本就不知道,一些地方虽已开办这一业务,但上门申请贷款者寥寥无几。2.《管理办法》存在制度性缺陷。未充分考虑和有效调节供需双方的利益关系。一方面现行制度下,对下岗人员而言,小额担保贷款是国家提供的无息贷款,所以需求旺盛;另一方面,制度安排未能考虑供给方的利益,对贷款行的激励仅表现为从事微利项目的小额担保贷款由中央财政据实贴息,但其利
其他文献
【正】建立激励机制的实质是要求管理者抱着人性化的观念,通过理性化的制度来规范员工的行为,充分调动员工的工作积极性,谋求管理的人性化和制度化之间的平衡,以达到有序、高
初中数学近年来已经逐渐投入到改革当中,在新的教学当中主要强调的一点就是数学应用的重要性.函数应用是初中数学教学中的重点也是难点所在,当前阶段对初中生函数应用题解题障碍
本文探究了初中数学的解题步骤,以提高学生的解题能力.
【背景】2012年中考第一轮复习刚结束,学校组织了一次阶段性测试,我任教的初三两个班的数学成绩不理想.我自认为我是非常敬业的,坚持认真备课、上课,认真批改作业,测试卷,有
著名教育家陶行知说“兴趣是最好的老师”.学生有了学习兴趣,就能集中注意力开动脑筋.所以对于学生来说,浓厚的学习兴趣是激励学生充分发挥学习潜能,提高学习质量,获得学习成功的巨
原题呈现在平面直角坐标系中,已知点A(4,0)、B(-6,0),点C是Y轴上的一个动点,当LBCA=45°时,点C的坐标为——.
随着我国基础教育建设的不断深入,基础教育越来越注重培养学生的素质观念.要求学生不仅具备扎实的理论知识基础,还要有良好的创新精神与逻辑思维能力,要能说会道、能想、善学.在初
随着社会的发展,素质教育成为现代教学的核心,初中作为学生学习发展的高速阶段,良好的教学对学生有着重要的影响.本文主要阐述了关于在初中数学的教学中通过创新教学方式来提高学