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目的
调查研究大学生群体的生活事件，探索其对大学生抑郁情绪的预测作用，为保障大学生的心理健康提供帮助。
方法对2 270名大学生进行抽样问卷调查，采用流调中心用抑郁自评量表(CES-D)测量抑郁情绪(将CES-D评分≥16分者归于抑郁组，<16分者归于非抑郁组)、应用中国生活事件量表(LES)评估大学生生活事件。
结果大学生LES量表总平均分为(8.71±11.00)分，CES-D平均分为(11.43±8.80)分，抑郁检出率为25%；大学生生活中发生率最高的前三位生活事件是"工作学习中压力大" (54.8%)，"被人误会、错怪等" (35.7%)，"生活规律重大变动" (27.9%)；逐步回归分析显示，负性工作学习事件评分对CES-D量表总评分及各维度评分均有正向预测作用(β＝0.24，0.15，0.22，0.22，0.14)，负性家庭生活评分对CES-D总分、积极和抑郁情绪评分均有正向预测作用(β＝0.07，0.09，0.08)，负性社会交往评分对人际活动有正向预测作用(β＝0.06)；抑郁组大学生(n＝467)负性家庭生活事件、负性工作学习及负性社会交往评分均高于非抑郁组大学生(n＝1 386)[(3.40±5.28)分vs (2.01±4.32)分][(3.76±4.25)分vs (2.03±3.13)分][(2.05±3.30)分vs (1.32±2.74)分]，均P<0.01；
结论大学生群体情绪状态良好，生活中仍以工作学习事件为主，工作学习压力及人际关系影响其心理健康。