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由于物理是一门难度较大的学科，所以很多学生对其存在一定的畏难心理，这种现象在农村地区尤为明显。随着素质教育以及新课程改革的深入实施，农村地区的物理教学也迎来了它全新的发展机遇。本文首先对农村中学的物理教学现状进行一定的分析，在此基础上指出当前农村中学物理教学过程中存在的一系列问题，最后针对这些问题提出相应的解决措施以及发展建议。