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在初中教育体系中,物理学科是重要的组成部分,物理知识较为抽象、复杂,大部分学生在学习时都会感到十分困难.将问题式教学法运用到课堂教学中,就可以改变这一现象,同时还可以调动学生对物理知识的学习兴趣.基于此,文章主要分析问题式教学法的内涵,并进一步阐述当前初中物理教学存在的常见问题,最后探讨问题式教学法在初中物理教学中的运用对策,希望可以为相关人士提供参考和借鉴.