【摘 要】
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口语交际能力是一个人的语文能力和综合素养的外在表现。规范学生的口头语言,提高学生的口语交际能力,培养学生与人交流的意识和习惯,是小学阶段口语交际教学的主要任务。在
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口语交际能力是一个人的语文能力和综合素养的外在表现。规范学生的口头语言,提高学生的口语交际能力,培养学生与人交流的意识和习惯,是小学阶段口语交际教学的主要任务。在语文教学中,教师要善于创造各种条件,对学生进行口语交际的指导和训练,促进口语交际教学与知识教学、阅读教学、习作教学、综合型学习的有机融合,提高学生的语文综合素养,培养学生的创新能力。
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