【摘 要】
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在近几年的英语教学过程中,发现高职院校非英语专业学生的英语口语能力普遍较差,针对这一现状,本文进行了探究与思考,结合实际从学生的英语口语现状,分析了具体原因,探究具体
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在近几年的英语教学过程中,发现高职院校非英语专业学生的英语口语能力普遍较差,针对这一现状,本文进行了探究与思考,结合实际从学生的英语口语现状,分析了具体原因,探究具体对策以提高学生使用英语进行涉外交际的能力,改变高职英语教学滞后于社会需求的局面。
In the process of English teaching in recent years, it is found that non-English majors in vocational colleges generally have poor oral English skills. In response to this situation, this paper explores and reflections, and from the actual situation of students’ oral English, Specific reasons, to explore specific countermeasures to improve students’ ability to use English to engage in foreign-related intercourse and to change the situation that vocational English teaching lags behind the needs of society.
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