【摘 要】
:
就畜禽疾病诊治中存在的误区以及如何有效减少误区进行了简要探讨,旨在为相关工作者提供参考。
论文部分内容阅读
就畜禽疾病诊治中存在的误区以及如何有效减少误区进行了简要探讨,旨在为相关工作者提供参考。
其他文献
犬细小病毒病是由犬细小病毒感染引起的犬的恶性传染病,各年龄、各品种均易感,2~4月龄幼犬易感性最高,死亡率也最高,症状主要表现为胃肠炎综合征和心肌炎综合征。以三例患有
随着新课程的不断推进,“因材施教”、“生命化” 和“个性化”等教育教学理念俯拾皆是。这些充盈着生命色彩的教育教学理念,如果我们广大教师能够正确理解、合理利用的话,无疑对学生的健康成长和终身发展起着举足轻重的作用。但在当下的教育教学活动中,我经常看到一些干扰学生个性思维发展的现象。作为一位教学一线的小学语文教师,我也常在思考:干扰学生个性思维发展的“干扰因子”有哪些?经过几年的实践研究,我探寻出了以
语文是小学各门课程中占时最多,美的内容最丰富的一门课程。小学语文教学除了要对学生进行德育、智育的培养外,还要进行审美教育。 一、品味优美描写,领略绚丽迷人的自然美 自然美,客观世界中自然物的美,它通过自然物的形象显露出来。如课文《月亮湾》先总述月亮湾是个美丽的村子,接着,从村前到村后具体描述了月亮湾景色的美丽,最后写“我”的赞叹,抒发热爱家乡之情。课文中配有相应的插图,我们宜先引导学生
插图,就是插在文字中间,帮助说明课文内容的图画。它们以艳丽的色彩、栩栩如生的画面深深地吸引学生们的目光。如果我们教师在教学中关注它,灵活地使用它,挖掘它丰富的内涵,就会上出一节节精彩的语文课。 插图是教材的第二语言,它作为课堂教学资源的一部分,具有形象性、趣味性、启迪性等特点。这些插图与课文内容紧密结合,贴近生活,富有情趣,十分符合小学生身心发展特点。灵活运用这些插图,既可以帮助学生更好地理
心理学研究表明:人在轻松和谐的环境里,思维才表现得最活跃。和谐的语文课堂是启发孩子想象的乐园,学生能在多种学习方式中体验自主学习的乐趣。前些天,参加了市“江海之光”的听课活动,虽然有些累,但内心是充盈的。五堂课各有特色,可谓各路豪杰尽显英雄本色。总体来讲,这五堂课有声有色,有动有静,有分有合,学生真正在课堂教学中活跃了起来。吕叔湘先生指出:“语文教学既是一门科学,也是一种艺术。”和谐的课堂呈现的不
由于牛结核病在牛群中难以根除,临床检查中难以发现,因此牛结核病的诊断很困难,就牛结核病的预防和治疗措施进行了介绍。
研究了迷果芹在巴音布鲁克高寒牧区饲用、药用、食用开发价值,提出迷果芹以饲用为基础、以药用为中端、以保健食用为顶端的“三位一体”、“地下地上双用”的金字塔式开发利用
问:我表姐35岁,婚后两年未孕,夫妻双方经多次检查未发现明确的病因,长期服用中药未果,甚为苦恼。后咨询相关医生,认为与其长期精神紧张,工作压力过大,失眠,情绪焦虑和心理应激因素有关
主要介绍了湘西山区土鸡放养的技术措施,包括鸡苗选择、鸡舍建设、放养管理等方面,供参考。