从用户标注中抽取本体框架与知识组织系统创新研究

来源 :图书馆建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingxing123789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对用户标注的弱点,在标签的基础上构建本体框架并赋予标签丰富的语义,有助于进一步改善知识组织系统的性能。在大量标签数据的支持下,提取知识框架是一种建立本体框架的有效方法,提取方法主要采用特征或属性概括法,即针对一类标签集合的共同特征抽取它们的上位概念,并根据这些上位概念的关系建立知识框架。对基于两种系统的语义分析而构建的可以整合标签和概念本体的兼容本体进行分析可知,它吸取了用户标注的灵活、多元、表达性强大的特征,提高了知识组织系统的组织能力和标引功能;同时,也改进了用户标注系统的语义能力,使之具有丰富的结
其他文献
地方特色数字资源建设是数字时代国家或区域文化软实力的重要体现,全国文化信息资源共享工程省级分中心特色资源建设是我国地方公共数字文化特色资源建设的重要组成部分,其总体
在众多传统手工艺都处于濒临消失的今天,绛州澄泥砚却在蔺涛二十多年不懈的抢救、保护与传承中,从一个已失传300多年的民间手工艺品,华丽转身为高端的特色礼品和特色工艺品,成为了一张代表山西的文化名片,继而形成一个集科、工、贸为一体的文化产业。  二十八年的坚守,二十八年的奋斗,酸甜苦辣,一言难尽。但苦也其中乐也其中。蔺涛走过的脚印尽管深浅不一,但每一个脚步都是那么踏踏实实。  一、执着  蔺永茂多年从
期刊
以主题关联为基础的多维语义标引方法可用于馆藏数字资源管理与导航,即通过构建馆藏数字资源多维语义标引体系来对不同数字资源知识对象间的语义关联进行标引,进而实现以内容
"管道理论"启发人们想问题、办事情不要固守单一模式或眼前利益,而应放远目光,通过多条思路达成目标。将其运用到大学英语口语教学,就是鼓励学生从多角度、多渠道加强英语口
Literature review noted that donor funded projects and programs are sometimes referred to as International Development: ID projects. ID projects and programs ar
写作是大学英语教学中的重点也是难点,是学生学习英语时比较头痛的问题。笔者认为,制约学生英语写作水平提高的关键在于汉英思维差异使学生在词汇、句法和语篇方面都不能正确
血液透析的远期并发症中,心血管系统疾病占的比例最高,危害性最大,而高血压又是其中最重要的独立危险因素,与透析患者的长期存活率及生活质量密切相关。
许多研究表明中国英语学习者语用能力的发展比较滞后于语言能力的发展,高职高专的学生在这一点上也不例外。笔者从输入-练习-输出三个教学环节上分析了如何着眼于语言能力和
抓好财政资金使用中“安全”和“高效”两个环节,着力构建覆盖所有政府性资金和财政资金及村级组织资金全过程的监督机制,实现监督与管理的有机融合,确保资金安全运转,有效提
模糊语言现象在日常生活中无处不在,新闻报道并不排斥模糊现象的存在。该文结合实例分析了模糊语在新闻报道中存在的合理性,旨在说明新闻报道中的模糊语言现象不可避免,恰当