基于英语应用能力培养的高职英语教学改革探索

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本文以立陶宛考纳斯应用科学学院为例,分析了其大学英语教学模式,并通过借鉴其精髓,综述我国大学英语教学改革政策,提出基于英语应用能力培养进行高职英语教学改革的建议:转变教师教学理念;创新教学模式;促进教师专业化发展;考核评价体系纳入听、说考核等.
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