【摘 要】
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<正>在教育改革的大背景下,对于小学语文教师而言,必须创建一个全新的充满活力的小学语文课堂。"填鸭式"的教学不利于学生的学习能力的提高。我们必须培养学生勇于提出问题的
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<正>在教育改革的大背景下,对于小学语文教师而言,必须创建一个全新的充满活力的小学语文课堂。"填鸭式"的教学不利于学生的学习能力的提高。我们必须培养学生勇于提出问题的质疑能力。作为教师,我们有责任引导学生发现问题并提出问题,建立一个平等和谐的互动氛围。一、引导学生开始质疑并养成质疑的习惯读书贵有疑。人文主义学习理论认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的;能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识。
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