“互联网+”促进教师个性化发展

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<正>伴随着我国基础教育课程改革日渐进入"深水区",教师教育必须优先发展战略地位日益凸显。我国互联网技术的快速发展和广泛应用,在教师教育领域必将产生"革命性影响"。2016年山东省推出的"互联网+教师专业发展"工程,结合当前教师教育专业发展的现实需求,充分利用"互联网+",实施师训"资源统整""流程再造"和"常态化网络研修",为今年全省参与研修的70多万中小学教师,构建起无处不在的信息
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