【摘 要】
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目的 形成由学生作为评价者的临床护理教师评价量表。方法 通过采用 90名护士学生对 2 8名临床护理教师在教学过程中的表现的评价数据 ,测量量表的效度和信度。结果 量表
【机 构】
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中国医学科学院中国协和医科大学北京协和医院外科; 中国医学科学院中国协和医科大学北京协和医院外科 100730北京市; 100730北京市;
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目的 形成由学生作为评价者的临床护理教师评价量表。方法 通过采用 90名护士学生对 2 8名临床护理教师在教学过程中的表现的评价数据 ,测量量表的效度和信度。结果 量表的内容效度指数为 0 .813。结构效度分析显示有 3个主成分。效标关联效度的Pearson相关系数为 0 .86 6 ;量表 34项条目的Cronbach’sα系数为 0 .9792。重测信度为 0 .72 8。结论临床护理教师评价量表包括 3个部分 :师生关系 ,教学组织 ,临床护理工作 ,共 34项条目。量表具有较好的心理测量学特征。
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