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教师是在新课程改革的过程中占据重要的作用。从传统教案发展到现代教学设计的过程中,教师的地位也是随之改变的,当然学生角色也是发挥着不同的作用。本文以中学地理为例进行分析和对比。
传统教案与现代教学设计的差异研究——以全球性大气环流为例
【摘 要】
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教师是在新课程改革的过程中占据重要的作用。从传统教案发展到现代教学设计的过程中,教师的地位也是随之改变的,当然学生角色也是发挥着不同的作用。本文以中学地理为例进行
【机 构】
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信阳师范学院城市与环境科学学院;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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