步摇

来源 :祝你幸福·午后版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ixunsoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我敲出 “步摇”这两个字时,我的手底下,仿佛也在摇曳生风。我一直一直在想,怎么会有这样的首饰呢,它居然叫步摇。
  它也只能叫步摇的。
  我发现它,是在一套《汉族风俗史》里,说到唐代女子常见的首饰时,提及步摇。原不过是钗梁上垂有小饰物的钗,古代女子,把它插于发髻前。书中只是轻浅的两笔,淡淡带过,在我,却念念于心。步摇,步摇,这叫法,多活泼!像调皮的小孩,一刻也坐不住,满室的安安稳稳中,他一颗小小的心,早跑到屋外去了。大人稍一不留意,他已溜出屋外,在野地里又蹦又跳。花样女子发髻上插了这样的步摇,莲步轻移,钗随人动,该是怎样的生动!在风吹不动的日子,也会陡增几分情趣。
  祖母有钗,银的。年岁久了,色泽变得有些黯淡。祖母还是当它是宝贝,每日里细细地梳完头,把它插到脑后的发髻上。那时我年幼,是极不安分的一个人,母亲笑我身上一定是装了弹簧。然而看祖母梳头,我却能安稳地呆一边,一看就是半小时。有时也会抢了她的钗,往我稀黄的头发上插。哪里插得住?祖母笑,等小丫头长大了才行的。我于是盼望长大。而长大是件多么遥远的事,那些日子,天地转得那么慢那么慢。
  村里的女孩子,从小就知道美。在草地里坐着,把一捧青草放在膝上,用它编草戒指草项链草耳环。有一种草的汁液很粘稠,编了耳坠粘在耳朵上,可以挂很久不会掉下来。我们就“戴”着这样的耳坠,迎着风跑。我们跑,耳坠也跑,我们想象,那是缀着闪亮珠子的耳坠,一步三摇。日子里有满满的好,说不上的。
  一段时期,女孩子们赶趟儿似的去穿耳洞。有了耳洞,长大了就可以戴真的耳坠了。我姐姐穿了,在没有耳坠可戴的年代,姐姐一直用一根红线拴着。风吹发飞,那红线隐约可见。美得动魂。
  我也要穿耳洞,是下了决心的。村东头的女人会穿,她喜欢吸水烟。女孩子们讨好地帮她装上烟叶,她点上火,深深吸一口,而后拿出一根银针来,给女孩子们穿耳洞。她捏着女孩子们的耳垂,不停地揉,嘴里说着,哎呀,这姑娘的耳朵长得真好看。突然一针下去,女孩子们眉头跳一跳,是疼的,却嬉笑着说,不疼。女人给她们的耳洞穿上红线,刚刚还寻常着的女孩子,突然间就变得光彩照人起来。
  我却犹豫着,不敢。她们劝,不疼呀,来穿呀。我还是不敢。门外风在招摇,女孩子们等不及再劝我,一个个跑进风里面,飞扬起来,她们耳朵上拴着的红线,艳得夺目。
  我的耳洞,最终也没有穿成。却对那样的场景,记忆深刻。贫瘠中的美,光芒绵长得足以覆盖我的一生。
  喜欢过一个词:布衣荆钗。乡野女子,粗布衣衫地穿着,却有钗配着,哪怕是荆钗。我以为,《陌上桑》里的罗敷就应是这样的打扮的,而不是文中所写的穿着华丽。她在路边采桑,发髻上的荆钗,追了她的身影而动,她一抬手一扬眉,都藏了万种风情。天生丽质难自弃,那才叫一个惊艳。
  编辑 张秀格
其他文献
企业存在的目的是创造利润,而利润是从社会中来,那么就理应回馈给社会。世正集团经营理念的核心,简单来说,就是一个“共享”的概念——这种“共享经营哲学”,贯穿于世正集团3
“分桃”(课程标准实验教科书北师大版数学二年级上册第四单元)是在学生已初步了解乘法的意义,学会用2~5的乘法口诀口算基础上进行教学的。“分一分与除法”,体现了动手操作与
构建和谐企业,应该努力形成一种民主管理、以法治企的政治格局;诚实守信、公平公正的企业行为;互谅互让、团结友爱的良好氛围;充满活力、有序竞争的激励手段;拼搏进取、积极
如果你有机会参观美国航天器博物馆,那里的讲解者将向你介,在解决人造地球卫星的温度控方面,蝴蝶立下了“汗马功劳”。原来,有一种蝴蝶的身体表面盖有一层细小的鳞片。当阳光
新课程标准的实施,给我们音乐教学工作带来了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的景象。我们在吸吮了新课程标准的甘露后,思维火花不断迸发,使得我们的教法更灵活,创新空间
在很多时候,小公司的IT主管们可能没有跨国巨头中的同行那样无限风光,也很少有机会成为业内媒体的头条。然而,最近一次有关IT主管们的调查却显示,这些小池塘中的“大鱼”也有
随着基础教育课程改革的快速推进,以人为本的教育思想逐渐深入人心,“着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展”日益成为人们的共识.然而再美
很多人包括经济学家、行业专家和笔者一样,也是站在企业或者行业的边缘“指指点点”,“貌似清醒冷峻”,但实际上我们离真正进入企业和企业家的灵魂仍有着相当远的距离 Many
摘 要: 随着课堂教学改革的深入,课堂教学的中心已开始逐步转移为以学生为中心,以活动为中心,本文从课前准备、课堂的引导、学生的合作、教师的关注等几方面阐述了如何在新课程改革的背景下,有效地开展地理课堂活动。  关键词: 地理课堂活动 有效性 新课程改革    随着新课程改革的全面推进,必须改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处
从小我的理想就是出国留学,因此英语成了我最喜爱的学科。现在我是班上的英语佼佼者,口语、笔试等各方面都很出色。但是这一切都源于我第一次与老外的对话,正因为那一次的对