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文中通过分析情感在课文教学过程中的内在作用，提出了在课堂氛围、朗读训练、语文讲授三个环节之间，加强情感教育，激发学生情感，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神，塑造学生健全的人格的教学方法。
浅谈语文教学过程中的情感教育
【摘 要】
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文中通过分析情感在课文教学过程中的内在作用，提出了在课堂氛围、朗读训练、语文讲授三个环节之间，加强情感教育，激发学生情感，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神，塑造学生健
【机 构】
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河北省唐山市第五十三中学
【出 处】
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21世纪中学生作文：高中教师适用
【发表日期】
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2009年5期
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