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“1+X”群文阅读是一种全新的教学模式,重在实现单篇阅读向多篇阅读教学的转变,以拓宽学生阅读量,提升学生阅读能力.文章结合自身教学实践,以小学语文为研究对象,分析了小学语文群文阅读教学现状,对“1+X”群文阅读教学模式的实际应用价值和策略进行了有效分析.
小学语文“1+X”群文阅读的应用策略分析
【摘 要】
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“1+X”群文阅读是一种全新的教学模式,重在实现单篇阅读向多篇阅读教学的转变,以拓宽学生阅读量,提升学生阅读能力.文章结合自身教学实践,以小学语文为研究对象,分析了小学
【机 构】
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江西省赣州市寻乌县城关小学
【出 处】
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科普童话·原创
【发表日期】
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2021年7期
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