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随着教育改革的不断深入,如何有效提升教学质量已然成为教师开展教学活动的一大重点.本文以提升小学数学质量教学为切入点,从优化课前准备阶段、课中教学阶段以及课后巩固阶段这几个与课堂教学阶段相关的教学阶段探究优化课堂教学对提升小学教学的质量的价值,希望能够起到抛砖引玉的作用.
优化小学数学课堂教学对提高教学质量的价值
【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,如何有效提升教学质量已然成为教师开展教学活动的一大重点.本文以提升小学数学质量教学为切入点,从优化课前准备阶段、课中教学阶段以及课后巩固阶
【机 构】
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安徽省滁州市凤阳县官沟中心小学 233100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年23期
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