【摘 要】
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学生学习方式的革新是当前学校全面推进素质教育的重点.倡导自主、合作与探究,促进学生主动学习和自主发展是时代的要求.因此,教师要转变教学观念,着力激发学生学习英语的热
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学生学习方式的革新是当前学校全面推进素质教育的重点.倡导自主、合作与探究,促进学生主动学习和自主发展是时代的要求.因此,教师要转变教学观念,着力激发学生学习英语的热情,精心构建和谐课堂,鼓励学生自主参与、互动和交流,为学生提供更多英语活动的机会,促使学生在自主学习过程中理解和掌握英语知识,提高英语素养.
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【摘要】培养学生的人文精神，提高学生的人文素养，作文教学责无旁贷。因此，良好的作文教学应做到三个方面：引导学生观察生活、思考生活；尊重学生的个性特质，培养学生的良好个性品质；读写结合，陶冶学生情操，升华其思想，积淀其人文精神。 【关键词】人文性 作文教学 人文精神 工具性与人文性的统一，是语文学科的基本特点。作文是学生语文素质的综合体现，语文学科鲜明的人文性在作文教学中应有突出的表现。培养
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摘 要：作文教学的终极目标就是提高学生的语文素养，培养学生的人文情怀，做到“文以载道”。本文从三个方面阐述了实现这一目标的途径。 关键词：作文；语文素养；人文情怀；培育；途径 写作，实质上是一种文化的诠释，作文教学的本质应是引导学生从阅读到感知再到写作的一个过程。新课标明确提出，全面提高学生的语文素养，培养学生的情感态度和价值观。这意味语文教学本质的回归，也使语文作文教学的着眼点不仅关
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研究了制备参数对用于甘油蒸汽重整反应的Ni基催化剂性能的影响。采用过量浸渍法、等体积浸渍法和改进的平衡沉积过滤(EDF)法制备了一系列Al2O3负载的8 wt%Ni催化剂,运用X射