【摘 要】
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贵州省委十二届九次全会提出，围绕闯新路、开新局、抢新机、出新绩“四新”，抓新型工业化、新型城镇化、农业现代n化、旅游产业化，旅游产业化是其中重要的内容之一。近年来，贵州优秀传统文化苗绣得到了快速发展，在贵州旅游产业n化发展的背景下，贵州苗绣与旅游深度融合，将助推贵州旅游业发展。本文立足于职业教育的角度，对贵州苗绣+旅游融合n发展进行探析，寻找一条新的发展路径，以促进贵州文化、旅游发展，服务乡村振兴。
【机 构】
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贵阳职业技术学院 贵州贵阳 550081
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贵州省委十二届九次全会提出，围绕闯新路、开新局、抢新机、出新绩“四新”，抓新型工业化、新型城镇化、农业现代n化、旅游产业化，旅游产业化是其中重要的内容之一。近年来，贵州优秀传统文化苗绣得到了快速发展，在贵州旅游产业n化发展的背景下，贵州苗绣与旅游深度融合，将助推贵州旅游业发展。本文立足于职业教育的角度，对贵州苗绣+旅游融合n发展进行探析，寻找一条新的发展路径，以促进贵州文化、旅游发展，服务乡村振兴。
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当前社会发展情势下，基于互联网干预的教学模式的应用属于一种必然趋势，而大学英语课程思政改革也是新的历史时期n教育改革背景下对于“大思政”格局的一种要求。基于“互联网+”模式下将思政教育融入大学英语课程教学工作中，除了n能进一步地达到知识传授与价值引领融合统一以外，又有助于进一步全面落实立德树人的基本任务要求，继而全面提高大n学英语课程的高阶性、挑战性与创新性。介绍了课程思政实施的重要性，又介绍了当前形势下课程思政教育开展实践面临n的困境及工作难点，结合实际提出几点“互联网+”视域下大学英语课程思政教育教学
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