【摘 要】
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“互联网+”背景下课堂变革的需要,依据“生态系统”学习循环,基于信息技术实现《思想道德修养与法律基础》课程教学的结构性变革,重构新型课堂.“互联网+”时代智慧课堂的构
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“互联网+”背景下课堂变革的需要,依据“生态系统”学习循环,基于信息技术实现《思想道德修养与法律基础》课程教学的结构性变革,重构新型课堂.“互联网+”时代智慧课堂的构建应以“生态系统”理论为基本依据,利用“互联网+”的思维方式和互联网、大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术来构建一个智能、实效性新型课堂.实现数据化的教学决策、即时化的评价反馈、立体化的交流互动、智能化的资源推送、可视化的教学呈现和数字化的实验展示,创设有利于协作交流和建构、富有智慧的学习环境,促进《思想道德修养与法律基础》课程教学结构和教学模式变革,实现多维透视生态系统课程的逻辑框架、教学实效性的呈现.
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