社会主义市场经济改革在全面推行以后更加体现出了中等职业技术学校在培养建设和社会主义现代化人才的过程中的影响力,随着社会主义市场经济改革工作的全面推进以及国家在工程技术领域方面的大力扶持,中等职业技术学校的学生的培养工作显得尤为重要,作为中等职业技术学校的教师应该全面发展自身的教学能力以及教学水平,而作为中等职业技术学校本班级教师队伍的领导者来说,中等职业技术教育的固有管理模式下对中等职业技术学校的个人认知水平提出的了更高的要求。在中等职业技术学校的教学活动的实际开展中,班主任作为学生管理者的优化工作显然成为了中等职业技术学校的教学改革的不可或缺的环节,其对中等职业技术学校的学生更好地理解其所担负的历史使命和历史责任有着重要的作用。中等职业技术学校的学生多是一些被外界歪曲描述的但却独具个性的学生,他们发散型的思维可以成为其中等职业技术学校出身的学生未来的财富。他们本身并不是缺少某些特质,他们的综合素质能力相比于某些高中来说已经算是出类拔萃的,笔者在长期的教学生涯中坚持相信这一点,为他们的努力和勤奋所感动。笔者针对这一方面问题提出了自己的看法。